石家庄金泽教育学校

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7、8月份

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物理：

高一课程：高中物理定量的东西很多，学生除了要了解概念，还要增强综合分析能力。往往高一孩子在学习物理课程时出现一种现象：上课知识听得懂，下课题目不会做。所以在初升高过渡阶段，要把基本概念，基本规律和解题方法扎实掌握。这样，此后三年的物理学习都会轻松不少。

高二课程：高二是学生成绩两极分化的阶段，而高二的物理正是分化的关键。首先要在高二的物理学习中注意复习和补充必备知识，避免基础不好影响学习新知识。其次要提前预习，避免知识学习中出现夹生饭。另外要扩大知识面，学习优秀的学生一定要参加竞赛，为以后的自主招生增加砝码。

高三课程：在高三物理的综合复习中，要把实际问题转化为物理问题，确定研究对象，分析物理过程，体现了物理的思维方式，尤其重要的是将数学知识应用与解题过程中，最后把题目全部拿下。其综合能力的提高需要系统的训练和总结。

化学

高一课程：高中化学知识量猛增，知识的系统性和逻辑性增强，化学理论性知识出现。对学生的逻辑推理能力，表达能力，实验能力，计算能力和知识迁移能力的要求大大提高，这样就要求学生需要通过高一的学习建立起良好的化学的抽象思维基础。

高二课程：高二的化学学习主要分为有机化学和化学原理两大模块，其中知识点专业性较强，属于高中化学中的难点和重点。在高二的化学学习中如何抓住知识间的衔接点，发散点，和拓展点，建立起完整的化学体系，是能否进一步学好化学的关键。

高三课程：高考化学的复习一句话总结就是：建立体系，抓住重点，突破难点。对于知识点最为散乱的化学学科来说，高考考察是以各个细微的知识点为基础的。所以在第一轮复习中要构建知识体系，将知识纵向融汇。在第二轮复习中，解决重点难点，把握考试考纲，最后在第三轮复习中，查漏补缺，调整状态。